2017-08-05 05:34:58 来源: 作者:铁海功 【大 中 小】 浏览:1544次

为了更好的创建学习型班组团队,形成和谐、互助的文化氛围。天伟电厂发电部以“传帮带”犹如“牵手”，以传帮为目的，引领受帮对象开展行动式学习，主要是在班组培训、员工晋升、岗位轮换、员工缺乏岗位经验，可以采用传帮带的方法，通过师傅的言传身教，使其获取实践经验，“传”出智慧，“帮”出成长，“带”出文化。     “一带”，带就是带头，不仅是帮带者要起到带头作用，而且师傅同样需要身体力行，带头示范作用不仅要体现在自身，更要在工作态度上从自身做起，形成带头作用。     “二帮”，在行动上的帮助，在传帮带的过程中，要以徒弟为主角，让他们积极的行动起来，以增强自己的学习及动手能力，在这一过程中就需要师傅们给予积极的指导和帮助，特别是对比较复杂的操作，在理解和掌握上就会有很大的困难，这都需要师傅们给予帮助，面对培训过程中遇到的难题，一些人难免会打退堂鼓，认为自己不能够胜任，这个时候鼓励是最好的帮助办法。     “三传”，对于新的知识面师傅们要在第一时间内传达到徒弟那里，并且有针对性、有选择性的“传达”,对于徒弟学习到的专业知识在有限的时间内通过测验来了解掌握的程度。      师傅的任职资格：审核必要条件必须是工作3年以上业绩突出的员工。      师傅的职责：      1、师傅必须具有良好的职业道德和本岗位应具备的全面专业技能，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感。      2、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用，做好带徒的学习记录，保证徒弟能力提升。     徒弟的职责：      1、遵守产业及部门的各项规章制度，安心本职工作，虚心向师傅学习。      2、在工作中服从师傅的安排。      3、徒弟必须有学习的愿望，肯学上进，认真学习。      通过师徒制的建立，更好的促进班组成员各方面的能力提升，从而和谐工作，快乐工作，在班组内形成慢慢的正能量，在天伟发电部这个大家庭下，互帮互助，共同进步。

55 顶一下 Tags：通过“传帮带”，创建学习型班组 责任编辑：30103377
【大 中 小】【打印】 【关闭】 【返回顶部】
上一篇：哈密市工会系统各级工会干部来新疆哈..	下一篇：天伟发电部全面开展班组革新..